Konstruktivizem

Kaj je konstruktivizem:

Konstruktivizem je umetniško-politično gibanje, ki se je pojavilo v Rusiji na začetku dvajsetega stoletja, ki je imelo za načelo idejo umetnosti kot del vsakdanjega življenja in je odpravilo "dušo superiornosti", ki jo je imela v preteklosti.

Konstruktivizem, ki temelji na kubizmu in suprematizmu, skupaj z ideali socialistične revolucije, si prizadeva za boj proti elitni umetnosti, ki radikalno demokratizira umetnost za množice. Njeni privrženci so ga obravnavali kot "socialnega formatorja" z namenom organiziranja in poučevanja življenja ljudi, ne le okrasitve.

Ruski konstruktivisti so umetnost, predvsem slikarstvo in kiparstvo, obravnavali kot produkte gradnje "novih realnosti" in ne kot predstavitve. V skladu s tem konceptom je umetnost služila kot mehanizem za revolucijo, idejo, ki jo je v glavnem zagovarjal Vladimir Tatlin, eden glavnih predstavnikov ruskega konstruktivizma.

Kino je imelo zelo pomembno vlogo tudi v umetnostno-političnem diskurzu ruskega konstruktivizma, vsaj za nekatere avantgardne intelektualce tistega časa. Sergej Eisenstein je eden izmed najbolj ikoničnih filmskih imen v tem gibanju in je predstavljen v svojih tematskih filmih, ki so bili resnični in približni realnemu svetu in namenjeni množicam, kot na primer v filmih " Battleship Potemkim " in " The Strike ".

Nekateri od glavnih konstruktivističnih umetnikov so: Naum Gabo, Sergein Eisenstein, Vladimir Tatlin, Alexandr Rodchenko, Ivan Leonidov, Konstantin Melnikov.

Rusko konstruktivistično gibanje je upadlo na kongresu pisateljev leta 1934, ko ga je nadomestil socialistični realizem, edina oblika umetnosti, ki je bila med stalinizmom sprejeta v ZSSR.

Tudi po njegovem koncu se je ohranilo več ostankov ruskega konstruktivizma za druge evropske avantgarde, vključno z vplivanjem na sodobno oblikovanje.

Glej tudi: Pomen sodobne umetnosti.

Značilnosti konstruktivistične umetnosti

V splošnem med izjemnimi značilnostmi ruskega konstruktivizma izstopajo: uporaba geometrijskih elementov, primarnih barv, tipografije in fotomontaže.

Med druge posebnosti, ki so pripomogle k oblikovanju ruskega konstruktivističnega stila, je bila njena težnja po oblikovanju in arhitekturi, iskanju in uporabi inženirskih tehnik pri delu, uporabi neobjavljenih materialov, med drugimi dejavniki, ki so povezani predvsem z arhitekturne inovacije.

Konstruktivizem v izobraževanju

V filozofskem in pedagoškem kontekstu je konstruktivizem sestavljen iz teorije učenja, v kateri posameznik (kot študent) aktivno sodeluje v lastnem učenju, skozi epistemološke izkušnje in stalne interakcije z okoljem, v katerega je vstavljen.

Razvita iz študij švicarskega epistemologa Jeana Piageta (v začetku dvajsetih let) in raziskav beloruske književnosti profesorja Lev Vygotskega, ta teorija predlaga večjo fleksibilnost pri poučevanju, ki omogoča učencu, da se uči iz napak in pravilnosti. s spodbujanjem njihovih zmogljivosti iz stalne interakcije s svetom okoli sebe.

Konstruktivizem se še vedno zavzema za uporabo samoocenjevanja in refleksije v disciplinah, s čimer se odpravi tog in standardiziran model ocenjevanja študentov.

Glej tudi: pomen metodologije.