Aktivnost

Kaj je afektivnost:

Afektivnost je izraz, ki izhaja iz besede afektivna in naklonjenost. Označuje kakovost, ki zajema vse afektivne pojave .

V psihologiji je afektivnost sposobnost posameznika, da izkusi nabor afektivnih pojavov (nagnjenja, čustva, strasti, čustva). Afektivnost je sestavljena iz sile, ki jo ti pojavi izvajajo v naravi posameznika. Afektivnost igra ključno vlogo v učnem procesu človeka, saj je prisotna na vseh področjih življenja in močno vpliva na kognitivno rast.

Afektivnost človeku daje moč, da razkrije svoja čustva do drugih bitij in predmetov. Zahvaljujoč učinkom lahko ljudje ustvarjajo prijateljske vezi med njimi in celo z iracionalnimi živalmi, saj so tudi živali sposobne pokazati naklonjenost med seboj in z ljudmi.

Odnosi in vezi, ki jih ustvarja afektivnost, ne temeljijo le na čustvih, ampak tudi na odnosu. To pomeni, da v razmerju obstajajo različni odnosi, ki jih je treba gojiti, da bi razmerje napredovalo.

Eden od velikih mislecev, ki se je približal konceptu afektivnosti, je bil francoski psiholog Henri Wallon. Po Wallonu inteligenca ni najpomembnejši element človekovega razvoja, vendar je ta razvoj odvisen od treh vidikov: motoričnega, čustvenega in kognitivnega. Biološka in socialna razsežnost sta bila zato neločljiva, ker se medsebojno dopolnjujeta. Razvoj posameznika ni odvisen samo od intelektualnih zmožnosti, ki jih zagotavlja biološki značaj, temveč tudi od okolja, ki bo pogoj za evolucijo, kar bo omogočilo ali preprečilo razvoj določenih potencialov. V tem okolju se pojavlja vpliv in ima velik pomen v izobraževanju.

Aktivnost v izobraževanju

Jean Piaget, Henri Wallon in Lev Vygotsky, slavni avtorji in strokovnjaki na področju izobraževanja, so v pedagoškem procesu zelo pomembni.

Po Piagetu in Wallonu se razvoj odvija skozi več stopenj, v teh fazah pa se inteligenca in občutljivost izmenjujeta po pomenu. V prvem letu življenja posameznika prevladuje afektivnost, saj jo otrok uporablja za izražanje in interakcijo z okoliškim svetom.

Vendar pa na tej stopnji le-ta ni pomembna. Afektivnost bo določila vrsto odnosa med učiteljem in študentom, ki bo imela velik vpliv na način, kako bo študent pridobil novo znanje.

Že vrsto let je kognitivni vidik glavna tarča pozornosti, evolucija čustvenega območja pa je pogosto spregledana, kar študentu preprečuje, da bi dosegel svoj največji potencial.