Paradigma

Kaj je paradigma:

Paradigma je predlog ali vzorec, ki mu sledimo .

Etimološko, ta izraz izvira iz grškega paradeigme, kar pomeni model ali vzorec, ki ustreza nečemu, kar bo služilo kot model ali primer, ki ga je treba upoštevati v določeni situaciji.

So smernice skupine, ki postavlja meje in določa, kako naj posameznik deluje znotraj teh meja.

Izraz je nastal na začetku v jezikoslovju v teoriji jezikovnega znaka, ki ga je ustvaril Ferdinand de Saussure, v katerem je znak povezal s sklopom elementov, ki tvorijo jezik.

Paradigma bi bila niz jezikovnih elementov, ki se lahko pojavijo v istem kontekstu ali okolju. Elemente nadomestijo drugi, ki bodo zasedli isto mesto.

Na primer, v Gramatiki glagol "peti" služi kot paradigma za prvo konjugacijo, ker se bo upogibal v več oblikah in drugi glagoli, ki se končajo z "ar", bodo sledili temu modelu.

V filozofiji je paradigma povezana z epistemologijo, za Platona pa se paradigma nanaša na model, povezan z zglednim svetom idej, katerega del je razumen svet.

Več o pomenu epistemologije.

Ameriški Thomas Samuel Kuhn (1922-1996), fizik in filozof znanosti, je v svoji knjigi "Struktura znanstvenih revolucij" označil kot paradigmo "znanstvene dosežke, ki ustvarjajo modele, ki za daljše ali krajše obdobje" bolj ali manj eksplicitno usmerja nadaljnji razvoj raziskav izključno v iskanju rešitve težav, ki jih postavljajo.

Paradigma je načelo, teorija ali znanje, ki izvira iz raziskav na znanstvenem področju. Začetna referenca, ki bo služila kot model za nadaljnje raziskave.

Vzgojne paradigme

Vzgojna paradigma je model, ki se uporablja na področju izobraževanja.

Inovativne paradigme so pedagoška praksa, ki vzbuja kritično učenje in povzroča resnično spremembo v učencu.

Paradigma, ki jo uporablja učitelj, ima velik učinek na študenta, pogosto pa ugotavlja, ali se bo naučil vsebine, ki jo obravnava.

Način učenja novih generacij se razlikuje od prejšnjih generacij, zato konzervativna paradigma ne bo imela velike učinkovitosti.

Kartezijanska paradigma

V skladu s kartezijsko paradigmo, da bi poznali celoto, jo je treba razdeliti na različne dele, ki jih integrirajo in preučujejo vsak posamezen del posebej.

Na primer, da bi spoznali avto, ga vnesli in vozili. Morate poznati njegove dele, kot so motor in druge komponente.

Kartezijanska paradigma je nasprotje holistične paradigme, ki razume, da je treba v njihovem globalnem obstoju razumeti fenomene.

Programske paradigme

Programska paradigma je opredeljena z načinom, kako določen programer reši določen problem, zagotavlja vpogled in ugotavljanje, kako programer strukturira in izvaja ta program.

Štiri glavne paradigme programiranja so: imperativ, deklarativna, funkcionalna in objektno usmerjena paradigma.

Razlikovanje med programskimi paradigmami poteka preko tehnik, ki jih te iste paradigme dovoljujejo ali prepovedujejo.

Zato se novejše paradigme obravnavajo kot bolj rigidne kot starejši modeli.

Delovna paradigma

V delovnem kontekstu je paradigma plačna vrednost zaposlenega po določeni nalogi, ki deluje kot primerjava z drugim zaposlenim, ki opravlja isto funkcijo.

V skladu s členom 461 CLT (konsolidacija delovnega prava) mora biti ista funkcija, ki se opravlja z isto vrednostjo, za istega delodajalca na istem delovnem mestu plačana na enak način, ne glede na starost, državljanstvo ali spol.

Paradigma kompleksnosti

Kompleksnost je izraz, ki se uporablja v filozofiji, epistemologiji, jezikoslovju, pedagogiki, matematiki, kemiji, fiziki, meteorologiji, statistiki, biologiji, sociologiji, ekonomiji, medicini, psihologiji, računalništvu ali računalništvu.

Zato se njegova opredelitev spreminja glede na zadevno območje. Teorija kompleksnosti je znana tudi kot izziv kompleksnosti ali kompleksnosti.

Namen paradigme kompleksnosti ali kompleksnega razmišljanja je povezati različne discipline in oblike znanosti, ne da bi jih mešali.

Paradigma družbe teče v različna področja družbe in vključuje negotovost kot odpiranje novih možnosti in ne kot nekaj, kar blokira miselni proces